Книга о богатырях

2 mo. ago

Подарили нам недавно книгу о русских богатырях. Вот такую

И все было бы ничего, если бы не содержание. Заметьте, книга 0+.

Мои ожидания: книга о смелости и отваге, жизни на Руси.

Реальность: у богатырей много силы, ума не всем дали, и очень скучно в деревне жить с такой-то силой, надо пройти деревья с корнями повырывать, татар по степи погонять, завоевать земель на всякий случай.

В одной сказке собрал богатырь войско 2000 человек и пошёл на царство татарское, пришел в их город, приказал своим войнам всех мужчин убить, женщин оставить 2000. Всех убили, на 2000 женились и стали править в городе на свой лад.

Внимание вопрос: чему учит сказка?

дети

литература

сказки

книги

отзыв

dima

2 mo. ago

Вот поэтому многие сказки были адаптированы к современным реалиям. А тут забили и решили рассказать как есть.

Книжный клуб

sum

2 mo. ago

Уже больше года состою в книжном клубе. Читаем в основном классику, из современной литературы только то, в чем можно, так сказать, поискать глубину мысли, интересные характеры.

Изначально вступила в книжный клуб из-за желания пообщаться с интересным умным людьми. И заставить себя читать классику.

Я, и правда, начала читать больше классики, правда, теперь мне сложнее брать в руки современную литературу, это более лёгкое чтиво. Планка поднялась, теперь хочется видеть красивый язык, правильную речь. Иногда хочется это отключить, но уже не получается.

литература

книги

клуб

После прочтения книги Анны Быковой "Самостоятельный ребенок, или как стать "ленивой мамой".

sum

3 mo. ago

Недавно мне подарили книгу о самостоятельном ребенке. Прочитала достаточно быстро, легко идет.

Не могу сказать, что узнала много нового, после почти 8 лет в статусе мамы меня, наверное, сложно удивить какой-то информацией о детях и их воспитании. Много читала, смотрела, слушала. Конечно, применяю не все, да вообще очень далека от "идеальной" мамы. Да и что говорить, никто не идеален, даже мамы-психологи, говорящие о воспитании - обычные люди, у которых есть свои эмоции, свои точки, на которые лучше не давить, внешние факторы тоже влияют, могут и построить, и накричать.

Что я отметила для себя как напоминание:

1) поменьше контроля, дать больше самостоятельности в уроках, сборе вещей, сушке одежды после школы/тренировки, пусть пару раз ошибется, потом исправляет ошибку, пока эти ошибки не фатальны.
В принципе, мой первоклассник делал уроки после школы сам, единственно, я напоминала ему периодически о времени, возможно, слишком часто, его это начинало раздражать.

2) Критика может блокировать любую инициативу, активность.
Тут от восприимчивости ребенка еще зависит, но чаще всего это так, и чем более чувствителен ребенок, тем сильнее влияние критики. Мне не бухтеть лишний раз, иногда вижу, как после моей критики ребенок начинает себя через чур корить, добухтелась.

3) Не собирать игрушки за ребенка, максимум - помогать.
Тут уже вопрос ко мне по планированию времени. Об игрушках я вспоминаю, когда уже пора спать, перестроить график, чтобы было время на уборку и не наводить порядок самой.

4) Если ребенок говорит, я не "могу" что-то сделать, разбить для него задачу на подзадачи.
Обычно так и делаю, просто как напоминание.

Еще понравились в конце вопросы, направляющие ребенка, не буду тут их все приводить, можно посмотреть в книге. По сути эти вопросы нужно и взрослому себе задавать почаще, чтобы понимать, что делаешь, что хочешь и зачем это нужно.