В школах учат как находить площадь треугольника и зачем в клетках вакуоли, но не учат многим другим вещам. Вы скажете мне, что школа и не должна учить чему-то другому? А зачем тогда уроки литературы, уроки обществознания и всякие современные разговоры о важном?

Учат ли в школе красоте? Понятию эстетики? Нет, не учат. Иначе бы внешний вид многих вещей, архитектуры и прочего не был столь плох. Дети с самого раннего детства играют на детских площадках с жуткой аляповатой цветовой гаммой.

Учат ли в школе критическому мышлению? Умение сомневаться - это важнейшее жизненное качество, которое точно пригодится каждому. Но обычно в школах знания, наоборот, вдалбливаются в голову, не всегда объясняя почему так, а не иначе. Авторитет взрослых силён и дети не учатся подвергать сомнению сказанное. Критическое мышление - это не отвергать полученную информацию, а перепроверять её, находить нестыковки.

Когда-нибудь в школе учили, что мусорить - это плохо? Вот прям учитель кому-то говорил в классе, что человек, который бросает окурок на тротуар - это подонок? Учителя рассказывают в школах, что если некуда выкинуть мусор, то надо унести его с собой? Нет, не рассказывают. Да, это должны делать родители, но родителей не выбирают, откуда возьмётся новое поколение чистоплотных людей, если оно воспитано невоспитанными родителями? Это взаимная обязанность родителей и школы. Знанию столицы Ботсваны это не помешает.

Воровать - плохо. Вор - это подонок, которого нужно презирать. Простые истины, но дают ли их в школе? Уроки литературы с разбором классических произведений по идее как-то должны доносить эту мысль, но, увы, это не работает. В русской литературе воровство не осуждается напрямую, больше хи-хи да ха-ха. Сатира не работает.

Облизать ложку из общей банки с шоколадной пастой на раздаче шведского стола в отеле и положить ее обратно, ну как так! Как такое вообще может прийти в голову. А потом все удивляются, что так легко цепляют ротовирус в путешествиях!

Я своих детей учила, что от этого продукты портятся, что другим неприятно есть чужие слюни. И это нормально, учить детей правилам нахождения среди людей. Видимо, не все родители это понимают.

Живу в новом доме, где посажены молодые деревья. Гуляю с сыном во дворе, вижу девочка лет 5 ломает дерево. Сильно гнёт тонкий ствол, а дерево и так хилое, а наклон уже более 45 градусов.

Подхожу, говорю отцу ребёнка, чтоб перестал ломать дерево. Он в ответ, мол, не понимаю, давай по-английски. Я по-английски говорю нормально, далее примерный диалог с переводом:
- Перестань ломать дерево (это отцу).
- Ты можешь обратиться повежливее?
- Я говорю, ты дерево ломаешь, перестань.
- Она же ребенок.
Потом его второй ребенок начал ломать дерево, повторяя действия старшего.
- Это не важно, что ребенок, перестань ломать дерево.
- Ты не можешь обратиться вежливо, подойти, сказать "Excuse me..." (и прочие изображения вежливости - не помню, чему он там пытался меня учить).
- Это слабое дерево, не ломай.
- Это улица.
- Это не улица. Это двор и я заплатил за это дерево, когда покупал квартиру.
Далее от этого иностранца опять пошли попытки научить меня вежливости и опять отмазки в духе "он же ребенок, что с него взять".

Как видите, невоспитанные дети, которым всё дозволяется, - это интернациональная проблема.

Были мы с семьей в поездке и зашли в столовую: шумно, людно, дети по полу валяются.
Стою жду мужа и сына на выходе, мимо меня проходит семья: мама, бабушка мальчик лет 4-5 и девочка немного старше. Мальчик идет последний и по пути цепляет поднос с очереди подачи, ставит его на пол и идет дальше. Я ему в след сказала, что так нельзя, поставь на место, попыталась обратиться к его родным, но они меня не услышали, а мальчик с другой стороны двери показал мне средний пальчик, ехидно улыбаясь.

Это что за комбо? Какой будет этот ребенок в будущем? Выращенный мамой и бабушкой любимый избалованный сыночек - внучок? Есть ли у него шанс стать нормальным воспитанным человеком или я придираюсь?