Живу в новом доме, где посажены молодые деревья. Гуляю с сыном во дворе, вижу девочка лет 5 ломает дерево. Сильно гнёт тонкий ствол, а дерево и так хилое, а наклон уже более 45 градусов.

Подхожу, говорю отцу ребёнка, чтоб перестал ломать дерево. Он в ответ, мол, не понимаю, давай по-английски. Я по-английски говорю нормально, далее примерный диалог с переводом:
- Перестань ломать дерево (это отцу).
- Ты можешь обратиться повежливее?
- Я говорю, ты дерево ломаешь, перестань.
- Она же ребенок.
Потом его второй ребенок начал ломать дерево, повторяя действия старшего.
- Это не важно, что ребенок, перестань ломать дерево.
- Ты не можешь обратиться вежливо, подойти, сказать "Excuse me..." (и прочие изображения вежливости - не помню, чему он там пытался меня учить).
- Это слабое дерево, не ломай.
- Это улица.
- Это не улица. Это двор и я заплатил за это дерево, когда покупал квартиру.
Далее от этого иностранца опять пошли попытки научить меня вежливости и опять отмазки в духе "он же ребенок, что с него взять".

Как видите, невоспитанные дети, которым всё дозволяется, - это интернациональная проблема.

10 лет!!! никуда не ездили вдвоем с мужем. Дети были маленькие, оставить не с кем, ехать с ними дорого. Да и собирать жучков и ковыряться в песочнице где-то за границей не хотелось. Ну серьёзно, мы в Москву и СПб ездили, и что? Конечно, им понравились здания, атланты и разведенные мосты. Но больше всего - бегать босиком по траве и океанариум.

В этом году все складывается! Детей пристроим родителям, но они работают, поэтому днем в детский лагерь. А сами...

Лондон из зы кэпитал оф грейт британ! Если визу дадут, конечно.

Решила, что буду делиться подготовкой. Надеюсь, кому-то будет интересно и полезно.

Предыстория: у меня два ребенка 5 и 8 лет. После того, как младший ребенок уверенно начал ходить в сад, у меня появилась возможность выйти на работу. Но после длительного декрета уверенности в своих силах было маловато.

А тут знакомая, у которой интересный проект предложила поработать на неё. В голове моей все сложилось, в проекте все с детьми, совмещают быт, детей, работу, я подумала, что это лучший вариант, который может быть. И вот здесь как раз оказалась ловушка.

Ловушка в том, что я не могла отключиться от работы с утра до глубокой ночи, потому что за это время прилетали какие-то сообщения, задания, оценочные суждения по поводу выполненных заданий и переделки. И было ощущение, что я от чего-то убегаю, а оно меня догоняет, что не соответствую запросам, но мне говорили, что все хорошо, это рабочие моменты. А еще надо добавить, что у меня был только один выходной в неделю, и в тот что-то приходило в чат, отключиться полностью не получалось.

И вот полгода спустя случилось, как это сейчас модно говорить, выгорание. Стоило просто уехать отдыхать и отключиться на пару дней от работы, и я просто не смогла выйти обратно. Как-будто очнулась, поняла, что все это время была как в тумане, что так мало уделяла времени семье и много другому человеку, проекту.

В итоге работы сейчас у меня нет, но есть ощущение спокойствия, и того, что я сделала правильный выбор, выбор себя и своей семьи вместо изнуряющего рабочего графика. И есть выводы, которые я учту при поиске новой работы: как со мной можно, и как нельзя, что не нужно так близко к сердцу принимать работу и руководителя,и что нужно выстроить хорошие границы с самого начала и поддерживать их.

Были мы с семьей в поездке и зашли в столовую: шумно, людно, дети по полу валяются.
Стою жду мужа и сына на выходе, мимо меня проходит семья: мама, бабушка мальчик лет 4-5 и девочка немного старше. Мальчик идет последний и по пути цепляет поднос с очереди подачи, ставит его на пол и идет дальше. Я ему в след сказала, что так нельзя, поставь на место, попыталась обратиться к его родным, но они меня не услышали, а мальчик с другой стороны двери показал мне средний пальчик, ехидно улыбаясь.

Это что за комбо? Какой будет этот ребенок в будущем? Выращенный мамой и бабушкой любимый избалованный сыночек - внучок? Есть ли у него шанс стать нормальным воспитанным человеком или я придираюсь?

Почему в детстве кажется, что день очень длинный, а во взрослом возрасте время пролетает?

Услышала недавно такую теорию, что в детстве много разных интересных тебе дел, ты за день можешь прожить множество "жизней" в игре, получить много эмоций, постоянно что-то новое делать. Из-за этого кажется, что день очень долгий.

А во взрослом возрасте ты поружен в однообразие, за день мало разных положительных эмоций. Работа, дом, обязанности, ответственность. Это и ускоряет время.

Но в отпуске, например, совсем по-другому, время субъективно течет медленнее. И когда ты приезжаешь из недельного отпуска (если был где-то вне дома), для тебя как месяц прошел, ты получил массу впечатлений. А для людей, которые тут работали в это время неделя пролетела в 10 раз быстрее твоей.

Отсюда вывод: время очень субъективно, а лучший отдых - это путешествие))

Мы живем недалеко от этого города и можем доехать до него на электричке, решили поехать в выходные вместе с детьми. И я задалась идеей, как придумать интересную программу. Хочу поделиться, вдруг кому-то будет полезно.

Для начала предлагаю подготовиться дома и почитать историю города, чтобы уже на месте ребенку что-то рассказать, а история у города интересная. Да, скорее всего ребенок не запомнит практически все, но что-то да отложится. И просто много гулять по городу и рассматривать старину.

Еще можно вместе прочитать несколько рассказов Чехова, ведь он из Таганрога, и в городе есть несколько локаций, связанных с писателем, будет гораздо интереснее знать, о ком речь при посещении. Скорее всего выбор падет на "Каштанку" и что-нибудь еще. И как раз возле парка Горького есть бронзовый памятник по сценке из "Каштанки", можно подойти потереть носик собаке и загадать желание и закрепить в памяти образы героев.

Еще из Чеховских мест:
- музей Домик Чехова, где он жил первые годы жизни,
- музей Лавка Чеховых, где отец Чехова занимался торговлей
кстати, есть классный виртуальный тур по лавке: https://www.tgliamz.ru/online-museum/Taganrog-lavka/
- гимназия, где учился Антон Павлович, там даже есть парта, за которой он сидел,
- библиотека, открытая стараниями Чехова, с красивым книгохранилищем, но попасть в него можно только с экскурсией
- театр имени Чехова, в нем есть ложа, где любил в молодости сидеть Антон Павлович, денег у него было не очень много, поэтому из ложи и не очень хороший обзор, но всё же.

Детям может быть интересен Домик и Лавка, посмотреть на быт столетней давности. В театре есть детские представления, можно купить билеты. Библиотека и гимназия будет интересна скорее для взрослых и детей постарше.

Еще из локаций Таганрога, которые будут инетерсны детям - музей цирка им. Дурова.
Однозначно нужно брать экскурсию, просто гулять по музею и рассматривать костюмы и цирковые атрибуты будет не очень инетерсно. А если вам повезет, и экскурсию проведет директор музея - вот тут вы узнаете гораздо больше, чем от обычных экскурсоводов. Потому что директор сам из цирковой семьи, работал в цирке и для него, например, Куклачев - дядя Юра. Рассказывает очень инетерсно, показывает фокусы, секреты дрессировки животных.

Есть еще несколько музеев, если располагаете временем, можно посетить Музей градостроительства и быта, это скорее для взрослых, рассказывают об истории города, выставлены предметы была таганрожцев разных лет.

Конечно после музея можно пойти погулять на набережную, посмотреть на Азовское море. Просто погулять по городу, сходить поесть в многочисленные кафе (посоветую Фрэкен Бок - лучше бронировать столик заранее, Дон Марио и мадам Ку-Ку в Петровском квартале).