В школах учат как находить площадь треугольника и зачем в клетках вакуоли, но не учат многим другим вещам. Вы скажете мне, что школа и не должна учить чему-то другому? А зачем тогда уроки литературы, уроки обществознания и всякие современные разговоры о важном?

Учат ли в школе красоте? Понятию эстетики? Нет, не учат. Иначе бы внешний вид многих вещей, архитектуры и прочего не был столь плох. Дети с самого раннего детства играют на детских площадках с жуткой аляповатой цветовой гаммой.

Учат ли в школе критическому мышлению? Умение сомневаться - это важнейшее жизненное качество, которое точно пригодится каждому. Но обычно в школах знания, наоборот, вдалбливаются в голову, не всегда объясняя почему так, а не иначе. Авторитет взрослых силён и дети не учатся подвергать сомнению сказанное. Критическое мышление - это не отвергать полученную информацию, а перепроверять её, находить нестыковки.

Когда-нибудь в школе учили, что мусорить - это плохо? Вот прям учитель кому-то говорил в классе, что человек, который бросает окурок на тротуар - это подонок? Учителя рассказывают в школах, что если некуда выкинуть мусор, то надо унести его с собой? Нет, не рассказывают. Да, это должны делать родители, но родителей не выбирают, откуда возьмётся новое поколение чистоплотных людей, если оно воспитано невоспитанными родителями? Это взаимная обязанность родителей и школы. Знанию столицы Ботсваны это не помешает.

Воровать - плохо. Вор - это подонок, которого нужно презирать. Простые истины, но дают ли их в школе? Уроки литературы с разбором классических произведений по идее как-то должны доносить эту мысль, но, увы, это не работает. В русской литературе воровство не осуждается напрямую, больше хи-хи да ха-ха. Сатира не работает.

Живу в новом доме, где посажены молодые деревья. Гуляю с сыном во дворе, вижу девочка лет 5 ломает дерево. Сильно гнёт тонкий ствол, а дерево и так хилое, а наклон уже более 45 градусов.

Подхожу, говорю отцу ребёнка, чтоб перестал ломать дерево. Он в ответ, мол, не понимаю, давай по-английски. Я по-английски говорю нормально, далее примерный диалог с переводом:
- Перестань ломать дерево (это отцу).
- Ты можешь обратиться повежливее?
- Я говорю, ты дерево ломаешь, перестань.
- Она же ребенок.
Потом его второй ребенок начал ломать дерево, повторяя действия старшего.
- Это не важно, что ребенок, перестань ломать дерево.
- Ты не можешь обратиться вежливо, подойти, сказать "Excuse me..." (и прочие изображения вежливости - не помню, чему он там пытался меня учить).
- Это слабое дерево, не ломай.
- Это улица.
- Это не улица. Это двор и я заплатил за это дерево, когда покупал квартиру.
Далее от этого иностранца опять пошли попытки научить меня вежливости и опять отмазки в духе "он же ребенок, что с него взять".

Как видите, невоспитанные дети, которым всё дозволяется, - это интернациональная проблема.

10 лет!!! никуда не ездили вдвоем с мужем. Дети были маленькие, оставить не с кем, ехать с ними дорого. Да и собирать жучков и ковыряться в песочнице где-то за границей не хотелось. Ну серьёзно, мы в Москву и СПб ездили, и что? Конечно, им понравились здания, атланты и разведенные мосты. Но больше всего - бегать босиком по траве и океанариум.

В этом году все складывается! Детей пристроим родителям, но они работают, поэтому днем в детский лагерь. А сами...

Лондон из зы кэпитал оф грейт британ! Если визу дадут, конечно.

Решила, что буду делиться подготовкой. Надеюсь, кому-то будет интересно и полезно.

Были мы с семьей в поездке и зашли в столовую: шумно, людно, дети по полу валяются.
Стою жду мужа и сына на выходе, мимо меня проходит семья: мама, бабушка мальчик лет 4-5 и девочка немного старше. Мальчик идет последний и по пути цепляет поднос с очереди подачи, ставит его на пол и идет дальше. Я ему в след сказала, что так нельзя, поставь на место, попыталась обратиться к его родным, но они меня не услышали, а мальчик с другой стороны двери показал мне средний пальчик, ехидно улыбаясь.

Это что за комбо? Какой будет этот ребенок в будущем? Выращенный мамой и бабушкой любимый избалованный сыночек - внучок? Есть ли у него шанс стать нормальным воспитанным человеком или я придираюсь?

Почему в детстве кажется, что день очень длинный, а во взрослом возрасте время пролетает?

Услышала недавно такую теорию, что в детстве много разных интересных тебе дел, ты за день можешь прожить множество "жизней" в игре, получить много эмоций, постоянно что-то новое делать. Из-за этого кажется, что день очень долгий.

А во взрослом возрасте ты поружен в однообразие, за день мало разных положительных эмоций. Работа, дом, обязанности, ответственность. Это и ускоряет время.

Но в отпуске, например, совсем по-другому, время субъективно течет медленнее. И когда ты приезжаешь из недельного отпуска (если был где-то вне дома), для тебя как месяц прошел, ты получил массу впечатлений. А для людей, которые тут работали в это время неделя пролетела в 10 раз быстрее твоей.

Отсюда вывод: время очень субъективно, а лучший отдых - это путешествие))

Есть у меня один коллега 50 лет, мужик довольно общительный, семьянин. Он уже лет 15 строит за городом "родовое гнездо". По рассказам, дом метров 250, а если с мансардой то и все 350 выйдет. А ещё подвал.

На этот дом он тратит все свои свободные деньги и всё никак не достроит. Более-менее жилых комнат там только две - подобие спальни и подобие кухни. В остальных комнатах газобетон и даже проводки толком нет.

Планировал он этот дом для своей семьи из четырёх человек, всё это время они жили в двушке в спальном районе. Проблема в том, что старшая дочь уже уехала в Москву и там обосновалась, работа хорошая и возвращаться ни в двушку, ни в непонятный дом черти она не планирует точно.

Младший сын теперь студент, ему этот дом тоже не нужен. Всё выходит так, что жить в этих трёхстах метрах будет только наш мужик со своей женой на старости лет. Только цивилизации там нет, та же скорая будет полчаса ехать, если что.

Продать такой дом можно только за копейки, он никому не нужен. К тому же дом, честно говоря, страшноватый и бессмысленно огромный, сейчас так уже никто не строит. Вбуханные миллионы по факту потрачены зря.

История: у мужчины уже пятеро детей и все девочки. Он хочет наследника, он хочет мальчика! И жена опять беременна. Опустим психологический вопрос этих решений, посмотрим лучше на вероятности.

Эмоционально кажется, что раз родилось уже пять девочек, то вероятность рождения мальчика крайне высока! Ведь уже до это было пять девочек, теперь уж точно родится мальчик.

И перед нами классическая ошибка игрока - это ложное убеждение, что если некое случайное событие происходило часто в прошлом, то вероятность другого (противоположного) события в будущем увеличивается. Но математика так не работает.

Теория вероятности говорит, что шанс родить подряд 5 девочек и потом опять 1 девочку - это 1 из 64, т.е. округлённое 1,64%. Но это ПОДРЯД. У нас события УЖЕ произошли. И шанс что родится мальчик по-прежнему остаётся 1 из 2, т.е. 50%. Прежние события при случайном (это важно) выпадении никак не влияют на будущие события.

Так что шанс, что у мужчины опять родится девочка вместо мальчика, 50%.

По-настоящему бешеная собака покусала нескольких детей в поселке Шаталово. Жуткая новость из Смоленской области. Разговор идёт о настоящем бешенстве - смертельно опасной болезни, вызываемой вирусом бешенства.

Уже возбудили уголовное дело. Пишут, что собаки были чипированы, т.е. с бирками. Но прививка от бешенства действует максимум год, дальше собаки опять могут заразиться.

Будьте осторожны с бродячими собаками, не отпускайте детей одних!